“双减”背景下打造高素质教师队伍的路径探索

作者：俞小玲

来源：华夏教师, 2022, (13): 37-39.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2022.13.013

• 高素质
• 教师队伍
• 发展路径
• 全员发展

学校若想获得可持续发展，教师的专业发展必是源源不断的动力。在“双减”的背景下，努力促进教师专业发展，切实提高学校的教育教学质量，是实现学校可持续发展的必要因素。本文从修炼内功、锤炼团队和科研带动三方面阐述了学校打造高素质教师队伍的发展路径。