摘要

古诗词是中华文化瑰宝,其语言凝练、意蕴丰厚,学生常常难以深入准确地理解诗歌。从关键词入手,引导学生在诗歌鉴赏时品悟动词、形容词和虚词,有助于把握诗歌主旨,领悟诗歌所蕴含的思想感情,突破古诗词鉴赏障碍。