<正>英语写作是大学英语专业教学的重点内容,也是"听说读写"四项技能中综合性、复杂性、关联性程度最高的部分,一篇优秀的英语习作不仅意味着良好的英语语言组织、表达能力,同时要求"写作者"根据语言环境、语言对象、语言媒介等要素,进行科学合理的语言思维处理。从"二语写作"的角度出发,"中国式英语"的最大弊端表现为语言、语境的相互脱节,致使英语写作行为演变为纯粹的"词汇+语
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