基于问题驱动的初中生物学核心概念教学

作者：赖进铭; 潘树英

来源：中学生物教学, 2019, Z1: 28-30.

• 初中生物学
• 核心概念
• 问题驱动

对核心概念和问题驱动的内涵进行了界定,分析了问题驱动的研究现状及问题驱动教学的可行性,并结合实例说明问题驱动概念教学模型构建的具体策略。