当教育不能培养学生的创新思维时，教育就无法充分体现其价值。小学生思维尚未形成，不受既有观念和经验的束缚，正是思维训练的最佳时期。如果教师能够有意识地对学生进行创新思维的引导，让学生敢于创新，乐于创新，久而久之，必定能够将创新意识深深植入学生的脑海之中，为学生思维能力的发展打下良好的基础，进而提高学生作为创新型人才的潜力。小学语文课堂上，教师应该如何进行创新意识的培养？本文针对这个问题进行探索和研究。
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