立德树人背景下小学数学生本课堂的构建策略分析

作者：黄亚军

来源：考试周刊, 2021, (53): 65-66.

• 生本课堂
• 小学数学
• 立德树人
• 构建

在新课程改革稳定发展的推动下,多元化教学模式融入各个阶段教学,有效发挥自身优势的同时,为学生的学习带来一定帮助。其中在小学数学教学过程中,教师应该围绕立德树人理念开展教学,帮助学生树立正确的三观,并全面分析小学数学生本课堂教学现状,不断总结经验,提高课程教学的有效性。基于此,文章主要围绕小学生数学生本课堂教学现状展开分析,并阐述了立德树人背景下教学对策,仅供参考。