基于真实语境的单元语法教学——以上海版《牛津》2A M3U3 Ginger in the Kitchen为例

作者：吴沁昱

来源：现代中小学教育, 2021, 37(12): 46-48.

DOI：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2021.12.010

• 单元目标
• 真实语境
• 学习活动
• 语法规则

在小学进行英语语法教学,是为了让学生学习基本的语言知识,也是落实学生核心素养中的基础要素"语言技能"。本文依据单元目标,立足教材来创设呈现真实的主题语境;围绕主题语境,推进多层次的学习活动。让学生在真实语境中认识了解、体验探究和感悟总结语法规则。