工匠精神融入高职建工专业人才培养方案的实践研究

作者：李艳霞

来源：科教导刊(上旬刊), 2019, (32): 38-39.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.11.019

• 工匠精神
• 人才培养目标
• 专业课程体系

工匠精神在行业中具备不同的内涵与外延,高等职业教育是工匠精神培育的重要阶段,专业人才培养方案是工匠精神落地的载体。本文以高职建工专业为例,剖析了专业人才培养目标结构,确定融入工匠精神的人才培养目标,并建立融入劳育、美育的基础课程体系和工学结合为特征的专业课程体系。

• 单位
  建筑工程学院; 常州工程职业技术学院