摘要

在学前教育专业的钢琴课中,由于专业特点和课时安排限制,很多学生在学习的过程中"重乐曲而轻基础",因而产生了很多钢琴弹奏手型不规范的情况,本文剖析了学前教育专业中钢琴演奏常见的手型问题,并对此问题提出了几点对策。

  • 单位
    新乡职业技术学院