摘要

小学是学生打牢基础的关键时期,尤其是对逻辑性极强的数学而言,扎实的基础会促进学生思维能力的提升,降低学习难度。而数学的基础在于概念,只有充分理解概念才能更好的记忆与运用知识。为此,分析了影响小学数学概念教学的关键因素,为提高小学数学概念教学质量提供参考。