<正>一、在课堂教学过程中创设质疑情境"学起于思,思源于疑"。学生有了疑问才会去进一步思考不同的问题,才会有所发展,有所创造。苏霍姆林斯基说过:"人的心灵深处,总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要……"。在英语教学过程中创设质疑情境,鼓励学生的求异思维是必要的。它是指在教学中,教师创设一个问题,鼓励学生打破思维定势,敢于"say No",从而让学生多侧面、多角度地思考问题。例如,在教完"THE MOONLIGHT
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