摘要

针对传统的《汽车构造》课程以教师讲授为主、学生被动接受的学习模式,我们在基于OBE教育理念的基础上,引入了"项目教学+OBE教育导入法",旨在调动学生的主动性、创造性和积极性。经多次尝试性的研究和实践,取得了一定成效。

  • 单位
    自动化学院; 沈阳工学院