统编教材文言文教学策略探究

作者：陆银宝; 刘云美

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2020, (04): 64.

<正>统编教材从三年级开始选编文言文,引导学生初步接触文言文,目的是为了让学生了解中华文化,感受文言文的魅力,为学生未来的语文学习打下坚实的基础。一、读出层次,感受文言文语言特色要想学好文言文,首先就要读好文言文。只有带有感情地读、掌握语感地读、抓住节奏地读,才能够读出文言文原本的语言特色。