为增强高职学生思想政治教育的实效性，对现阶段时事新闻热点融入高职思政课教学的困境与对策进行了研究。目前，时事新闻热点融入高职思政课教学面临内容针对性不强、教学方式方法单一、教师综合素质不高等困境。为此，提出通过增强内容针对性、丰富教学方式方法、提升教师综合素养等对策来突破困境。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
