随着新课程标准的颁布实施,英语核心素养一词越来越被人们所熟知。许多初中英语教师在平时的课堂教学中,更多地关注培养学生语言知识的掌握,而忽略了对学生语言能力、学习能力及思维品质的培养。本文从英语核心素养的概念入手,分析当前初中英语阅读课中存在的一些典型问题,并对如何培养学生的核心素养提出相应策略。
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