探讨如何有效在小学道德与法治教学中应用趣味性教学法

作者：夏小玲

来源：小学生(中旬刊), 2021, (11): 22.

<正>趣味性教学法是现阶段教学中常用的一种教学手段,应用该种教学法既可以激发学生兴趣,还能够激活学生的创造性思维。在小学时期的教育中需要教师关注学生兴趣的激发和培养,利用趣味性的教学手段来组织教学活动,全面提升课堂教学效率。本文就趣味性教学法在小学道德与法治教学中的应用进行了探究,目的在于实现寓教于乐的效果,提升小学生的自主学习能力。一、创设教学情境增强教学体验在小学的道德与法治课堂教学的过程中对于趣味性教学法的应用,教师可以采用表演方式来开展情境教学。