摘要

立足于少儿身心发育特征,就田径运动员在开展初级训练时安排的运动练习展开深入探究。保证运动练习的科学性,不仅能够增少儿选手的运动积极性,还能促进身心健康发展。作者就基层体校田径教学和训练的方式和课程提出意见,希望能提供借鉴经验。