课尾拓展题的设计策略

作者：黄占松

来源：小学教学设计, 2018, (11): 64.

<正>先来看一个教学案例。这是《百分数认识》一课的教学片断。一位青年教师在课将要结束的时候,出示了下面一道拓展题:请在下面的括号里填上合适的百分数。97.3%4%150%38%2.7%60%40%1.啤酒在西方是一种饮料,酒精含量约占()。2.成人的人体中水分大约占体重的()。3.地球的水资源中,海水约占(),淡水约占()。习题出示后,学生一片茫然。第1问应该填什么?学生有