教室布置中的德育渗透

作者：徐长敏

来源：中国德育, 2019, (18): 72-74.

<正>学校教育总需要一定的空间,教室的规模也基本固定,教室布置不仅仅是一种教育方式,更体现着教育理念的变革。相信通过这种变革,学校教育能够关注学生的空间体验,满足学生的个性化成长需求,为学生的成长营造一种心灵栖居的良好氛围。