近年来,数学教师越来越明显地意识到,如何让刚进入初中的学生更快、更好地适应初中数学教学的方法和特点,是摆在教师、家长和学生面前一个非常现实和棘手的问题。学生们经过几年的小学数学的学习,已经形成和习惯了小学数学的思维方式,刚进入七年级就有个别学生出现"小学考满分,初中不及格"的情况。如何顺利地实现小学数学与初中数学的无缝对接,实现小学生到初中生的平稳过渡,是非常值得探讨的问题。
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