<正>随着当前新课改和素质教育的全面深入,也对小学低年段语文教学期间学生听说读写能力的培养和强化提出严格要求。基于此,本文中笔者针对小学低年段语文教学期间,学生听说读写能力的培养策略进行分析和论述。解析小学低年级语文教学中开展听说读写能力培养的重要性众所周知,吸收、掌握语文的能力是指听和读,表达、运用语文的能力是说与写。书面语言开展的基础是口头语言的正确学习,这就是语文教学期间听说读写能
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