近年来,为了能够为智力障碍儿童及其特殊家庭创造一个更加美好的未来,我国在智力障碍儿童特殊教育方面投入了极大的精力。但是尽管如此,在实际教育中,教师对智力障碍儿童的培养依然存在着一些问题,影响着智力障碍儿童更好地发展。因此,本文首先对智力障碍儿童特殊教育的培养现状进行阐述,再帮助教师提出对智力障碍儿童进行培养的相关策略。