“三疑三探式教学法”在道德与法治课中的应用

作者：蓝必忠

来源：才智, 2018, (11): 86.

• “三疑三探式教学法”
• 道德与法治课
• 应用

教育的根本任务是"立德树人",道德与法治的学科"核心素养"包含政治认同,理性精神,法治意识,公共参与。我们要努力完成这一根本任务和培育学生的学科核心素养,需要我们任课教师精心设计教与学的方法,本人认为"三疑三探式教学法"比较适合级学生生活逻辑和自身发展的需求,通过三疑三探,走进教材、学好教材;通过三疑三探,走出教材,超越教材,帮助学生逐步扩展生活,引导学生独立思考、学会合作、树立正确的理想信念和价值观。