以情促教 以境优教——谈高中英语情境教学法的开展

作者：陈茹

来源：校园英语, 2020, (05): 86.

• 情境教学
• 高中英语
• 应用

与传统英语课堂教学模式相比,情境教学法与学生的身心特征相适应,触及了学生的情绪、意志和精神需求,具有极大的应用价值。本论文以高中英语课堂教学作为研究切入点,对情境教学法的开展进行了详细的研究和分析。