摘要

交互式电子白板是现代信息技术2.0环境下的辅助教学工具,为提高教学有效性开辟了新途径。在数学教学中,教师可运用多种教学策略,充分发挥交互式电子白板的功能优势,促使学生通过课堂活动获得知识与能力,促进数学教学效率的提升。文章基于交互式电子白板的具体教学应用,探究交互式电子白板的应用策略:利用白板,激发兴趣;善用白板,加强互动;应用白板,创新思维;用好白板,生成资源;巧用白板,突出重点;聚焦白板,加强理解;活用白板,加强巩固。

  • 单位
    教育学院