逻辑起点、逻辑终点和逻辑中介是思想理论体系的逻辑三要素,马克思主义信仰教育的理论基础也遵循此逻辑结构。高校马克思主义信仰教育遵循了马克思主义信仰教育的理论逻辑,即"何以可能、何以可为、何以为之"的逻辑进路。在新的时代背景下,高校马克思主义信仰教育是当代大学使命的本质体现,也是培育"时代新人"的必然要求。加强高校马克思主义信仰教育要遵循时代发展规律,实现大学生马克思主义信仰教育的时代化,赋予马克思主义信仰教育新的具有时代特征的教育内容、教育载体和教育话语体系。
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