合理研制议题 让群文阅读效益最大化

作者：丁蓉蓉

来源：名师在线, 2018, (31): 64-65.

• 研制议题
• 群文阅读
• 阅读教学

高效的阅读教学应该避免单一的篇章教学,要利用群文阅读的整合形式思维,不断向文本的深处漫溯,在彼此勾连中形成文本之间的相互补充,形成巧妙的化学反应,还要深化文本的认知体验,发挥群文阅读的应有效能。