河南高校留学生中原文化认同感提升路径研究

作者：宋海英

来源：黄河科技学院学报, 2023, 25(06): 86-90.

DOI：10.19576/j.issn.2096-790X.2023.06.013

• 河南高校
• 留学生
• 中原文化
• 认同

基于对在豫留学生中原文化认同模式构建、现状、路径、策略等相关问题研究，选取郑州大学和河南工业大学在校的200名留学生为调查对象，通过问卷调查、访谈、文献检索等方式，全面调查了解在豫留学生对中原文化的认知度。结果显示：在豫留学生的中原文化认同程度有待加深；文化传播路径有待优化；留学生群体对中原文化符号的认知较为肤浅；在豫留学生的中原文化认知主渠道是学校教育。建构中原文化认同长效机制、有效利用多媒体传播媒介、开展中原文化特色内容认同、完善留学生人才培养方案等，可有效促进中原文化的国际化推广。

• 单位
  黄河科技学院