“电蚊拍”试题设计

作者：孙丹

来源：中学物理教学参考, 2023, 52(14): 61-62.

<正>一、设计意图物理旨在培养学生适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,而物理试题设计要围绕培养学生物理学科核心素养,因此,教师要在生活中积极发现新时代背景下的物理生活情境,并以其中的物理现象为载体,引导学生思考相应的物理问题,进行科学探究,培养学生解决物理问题的能力。例如,近几年新兴的“电蚊拍”如图1所示,涉及不少物理电学知识,可以用来作为试题背景,考查学生对电学物理概念、物理规律的理解,提炼物理模型的能力,以及综合应用物理知识分析问题的能力。