<正>初中阶段的学生生理成长与心理变化十分迅速,如何在网络日益普及,家庭、社会因素越来越复杂的大环境下,实现健康全面和谐地成长,是一个宏大而具体的"行动研究",在这一过程中,班主任工作对于帮助学生形成健全人格尤为重要。提升班主任的领导力,可以有效提高初中教师班级管理的水平和质量,因此,立足班级管理的日常实践,积极探索提升班主任领导
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