摘要

数学学习强调理解,理解是学好数学的关键.许多研究者提出了数学理解的不同类型,如解释、阐释、应用、洞察、移情、反思等,揭示了学习者对数学理解的真实状态.笔者探究在数学问题的解决过程中,如何有效促进初中学生加强数学理解,构建理解性的数学课堂.