一道数学题的再探究

作者：徐智勇

来源：中学数学教学参考, 2022, (17): 47-49.

• 解题研究
• 解法优化
• 自然解法

针对一道数学题,充分借鉴已有研究成果,并以此为基础进行深入思考,进而在方法上不断充实完善、在结论上有所延伸拓展,有助于教师理解问题的本质,从而更好地服务于课堂教学。

• 单位
  扬州大学