中华优秀传统文化融入幼儿美术活动有助于提升幼儿的认知水平、培养幼儿的文化自信、塑造幼儿良好的人格品质以及提升教师的文化素养。文章通过文献法和观察法，发现中华优秀传统文化融入幼儿美术活动中具有重要的价值，幼儿在活动中会表现出较高的兴趣和参与度，在此基础上，文章探讨了主要问题：中华优秀传统文化中的哪些元素可以融入幼儿美术活动？幼儿教师如何融入相关元素？幼儿会有哪些反应等？以期为幼儿教育研究提供新思路。
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