文化传承理念与高中生人文素养的培育——高中语文课堂核心素养生成路径探讨

作者：马多宁

来源：名作欣赏, 2022, (24): 179-181.

• 核心素养
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高中语文教师要充分挖掘高中语文教材中的人文精华，重视语言的品赏、吸收与运用，重视学生思辨能力和联想、想象能力的培养；充分利用语文课堂，培养学生的诗意情怀，尊重学生的个性化思维，保护学生的创新意识；创新教学方式，积极寻找方式方法，引领高中生形成自觉的文化传承意识，促进核心文化素养的生成。