阅读是一种被引导的创造——统编三上阅读教学“新概念”两则解读

作者：叶刚

来源：小学教学设计, 2018, (28): 51-52.

• 阅读教学
• 小学生
• 自然段
• 大青树
• 教学片断
• 民族风情
• 新鲜感

<正>统编本三年级教材在每个单元的单元导读中明确提出了该单元阅读与习作两方面的要求。虽然这些要求并非都是"全新制造",但还是出现了一些"新概念"。本文拟对其中两则关于阅读教学的"新概念"作出粗浅解读。"新概念"之一:"阅读时,关注有新鲜感的词语和句子。"何谓"新鲜感"?顾名思义,就是对那些新颖的、新出现的事物的好奇感。例如,鲁迅先生在