初、高中生命科学学科德育衔接研究——以“病毒”一节为例

作者：严黎炜

来源：生物学教学, 2017, 42(10): 31-33.

• 生命科学
• 学科德育
• 案例研究
• 病毒

初、高中的生命科学学科德育衔接存在脱节等现象。在中学生命科学学科德育情况系列调查基础上,以高中"病毒"一节内容为例,从学科知识和德育整合的角度,为学科德育初高中衔接提供一些策略、方法和反思。

• 单位
  华东师范大学