核心素养下英语阅读理解讲评设计路径探寻

作者：梁少绚

来源：中学生英语, 2023, (16): 101-102.

<正>阅读作为英语教学的有机组成部分，其基础性地位是显而易见的。培养学生阅读能力，让生在阅读中获得多重信息资源，并在吸收内化的过程中实现能力升级。这是升级学生英语核心素养的有效途径。英语中考，阅读理解占据重要地位，是试卷构成必不可少的要素。然而受诸多因素影响，学生在做题过程中往往会遇到各种困难，学习过程中的劣势和不足凸显出来。初中英语阅读理解训练结束后，教师要从宏观视域和微观视域出发，对相关阅读内容展开梳理、分析，引导学生对阅读内容有全面系统的把握，提升他们的思维能力、分析能力，进而铺垫英语核心素养的生成。