普通化学实验课程基本操作微视频的制作与应用

作者：贾莉^*; 马艳子; 马锴果; 王海荭; 杨展澜

来源：化学教育 (中英文), 2021, 42(14): 59-63.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2020060162

• 微视频
• 普通化学实验
• 实验教学

针对普通化学实验课程中基本操作多且涉及面广、基础性强、教学难度大的特点,以及国内相关微视频教学资源匮乏的现状,设计制作了普通化学实验课程基本操作微视频。微视频的制作过程是对化学实验微视频设计思路和制作方法的有益探索。以微视频支持的实验教学模式,有效弥补了传统课堂实验教学的缺憾,增强了操作型教学的准确性和学生自主学习的积极性,大大提高了实验教学效果,促进了实验教学模式的改革。设计制作的微视频具有易于推广、易于激发学生学习热情等优点,可为国内高校的实验教学提供视频资源和教学模式改革思路。