摘要

流动人口随迁子女切实享受公平的受教育权,是我国实现教育公平的重要表现。而教育制度作为影响教育改革的一大因素,对实现教育公平起着关键作用。目前,我国在流动人口随迁子女的教育方面虽然取得了一定的成就,但是依然存在着制度"内卷化"、制度贯彻冲突等问题,必须加大关键制度创新力度、推动整体性制度构建进度,为实现教育公平打下良好的制度基础。

  • 单位
    重庆海联职业技术学院; 西南政法大学