“美术+阅读”：搭建学生综合发展的通道

作者：汪雪丹

来源：教育视界, 2021, (13): 74-76.

• “美术+阅读”
• 联系生活
• 综合素养
• 文化理解

核心素养下的美术教学关注的是人的发展。把美术与人类文化、社会生活和其他学科联系起来,建构起美术课堂综合育人的新范式是提升学生综合素养的关键,而阅读则是联系美术与文化、生活和其他学科的纽带,是美术教学从课堂走向生活、从单一走向综合、从技能走向文化的重要手段。