文章对盐城市射阳县的小学生的语言使用情况进行了抽样调查,通过对比当地两所小学,发现两所学校的学生在语言使用上存在明显差异,是由于父母对语言的态度、父母的文化层次、学校教育等原因造成的。研究表明,普通话在当地小学生的使用中已确立主体地位,传统方言受到一定程度的削弱。在语言态度方面,本地小学生偏向于普通话的情感价值和实用价值,但认为射阳方言具有较强的归属感。
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