将主动学习教学法融入《药物化学》的课堂教学

作者：周渭; 郑杰; 赵肃清

来源：教育现代化, 2019, 6(82): 263-264.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.82.117

• 主动学习
• 药物化学
• 教学设计

主动学习让学生在课堂内外与教师一起积极参与教学环节,相比于传统的讲授型教学,主动学习教学模式更加适合《药物化学》这门综合性强、内容复杂的课程。本文选取药物与靶点相互作用为例,充分考虑了《药物化学》的学科特点,设计了新的教学方案,提高学生在教学环节中主动学习的程度。

• 单位
  广东工业大学; 医药学院