对电影叙事艺术中的意义连贯性建构过程和电影语言连贯性叙事的规律性进行研究和探索,对于电影的创作和发展具有重要意义。电影《老师·好》作为描述师生关系议题的青春校园类影片,在叙事过程中成功完成了连贯性构建。本文将从时空设置的连贯性、叙事文本的连贯性、电影剪辑的连贯性、人物塑造的连贯性和主题表达的连贯性等方面,对该影片在叙事文本和叙事策略中所体现出的连贯性进行分析和解读。
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