数学教学是数学语言教学,语言教学与阅读是不可分割的。小学数学教师在教学中要重视对学生数学阅读能力的培养,从而提升学生的数学学习效率,为日后生活与学习打好基础。通过"有意引导、关注态度、提高兴趣"三部曲,让学生逐步养成阅读的习惯,从而培养学生数学阅读能力,提升学生的数学分析能力与解题能力。基于此,本文分析了培养小学低年级学生数学阅读能力的有效策略,为广大小学数学教育工作者提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
