在数与形之间行走——以“数与形”教学为例

作者：崔静; 赵震; 周卫红

来源：小学教学参考, 2015, (32): 19-20.

• 数与形
• 数形结合思想
• 以形助数
• 以数解形

数形结合思想是数学中的一个重要思想。通过让学生观察图形与算式,促进学生能从不同的角度思考问题,能把数形结合思想迁移到解决实际问题中,体会到数与形的完美结合。