古典诗词深度学习新策略初探

作者：田俊

来源：甘肃教育研究, 2021, (06): 99-101.

• 高中语文
• 深度学习
• 古典诗词教学

中学生学习古典诗词对于其语文核心素养的培养有着重要的作用。然而,目前古典诗词的教学存在被边缘化、教授方式单一、教学停留在"表面"等问题。本文就笔者所在学校学生学习古典诗词的调研情况,分别从理论、教师、学生等层面探究古典诗词深度学习的新策略,以期实现古典诗词教与学的创新及实施。