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摘要
随着“五育并举”教育理念的提出，美育教育在高校教育中的重要性逐渐凸显出来，丰富了高校音乐教学内容，有利于提升大学生人文素养和艺术素养。高校美育教师要全面渗透美育教育，挖掘音乐教育中蕴含的美育元素，提升学生审美能力；筛选优质音乐节目，运用新媒体开展美育教育，弘扬优秀传统文化；组织红歌演唱比赛，渗透爱国主义教育，厚植学生家国情怀；搜集热门影视歌曲，丰富教学内容，提升学生鉴赏能力；鼓励学生自主编创，提升音乐创造能力，促进美育教育和音乐教学的深度融合。
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随着“五育并举”教育理念的提出，美育教育在高校教育中的重要性逐渐凸显出来，丰富了高校音乐教学内容，有利于提升大学生人文素养和艺术素养。高校美育教师要全面渗透美育教育，挖掘音乐教育中蕴含的美育元素，提升学生审美能力；筛选优质音乐节目，运用新媒体开展美育教育，弘扬优秀传统文化；组织红歌演唱比赛，渗透爱国主义教育，厚植学生家国情怀；搜集热门影视歌曲，丰富教学内容，提升学生鉴赏能力；鼓励学生自主编创，提升音乐创造能力，促进美育教育和音乐教学的深度融合。
