小学高年级阶段,需要着重培养学生的写作技能,提高学生的习作水平。小学语文的教学,除了要认真学习写作技能,鼓励学生细心观察生活,从平时的生活点滴中积累写作素材外,还需要语文教师在习作批改过程中多花心思。语文教师必须非常熟悉新课标规定的学生写作需达到的目标,充分把握教学重点,熟悉学生的实际写作水平,采取合适有效的习作批改模式,让学生能够真正掌握高年级应该具备的写作技能,提高他们的习作能力。
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