雨课堂教学作为混合学习方法之一,利用微信和office办公软件,支持教师和学生之间课上实时互动,课下教师管理学生,学生随时通过移动终端学习。本文以基于雨课堂混合教学的数字电路课程为例,总结了雨课堂大班互动教学特点和使用技巧,并对学生问卷调查和学习效果进行了分析。通过该课堂教学实践证实,该模式取得初步成效,提升了课堂教学效果。
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