随班就读自闭症学生交往行为的个案辅导策略

作者：刘丹菁

来源：新课程, 2021, (15): 225.

• 随班就读
• 自闭症
• 交往行为

随班就读自闭症学生在社会交往行为上的问题,影响个人的社会性发展。以随班就读自闭症学生的交往行为为个案对象,探究针对自闭症学生交往行为的辅导策略。